LA SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA😊
La sexualidad en la adolescencia es aquella en la que el joven se desarrolla física y mentalmente, adquiriendo los caracteres sexuales secundarios (los que no tienen que ver con el órgano reproductor, como la nuez en los hombres
o el ensanchamiento de las caderas en las mujeres) y desarrollando el pensamiento maduro; pero también despierta un comportamiento sexual, se transforma en un ser sexual.
La sexualidad no sólo tiene que ver con el acto de reproducirse, sino que representa la generación de deseos, sentimientos, fantasías y emociones, es decir, el desarrollo de una identidad sexual, que se puede definir como aquella parte de la identidad del individuo que le permite reconocerse y actuar como un ser sexual.
La importancia de recibir una buena educación sexual
La pubertad y el desarrollo sexual son etapas de cambios constantes, donde el deseo y los impulsos sexuales dominan a una parte racional que no está del todo desarrollada. Recibir una buena educación sexual es muy importante, no sólo a corto plazo, es decir, para que el adolescente supere sin riesgos sus etapas de maduración física y psíquica, sino también para establecer el comportamiento sexual que tendrá el joven cuando sea adulto.
Durante la adolescencia, el joven está expuesto a riesgos que se deben evitar mediante medidas preventivas:
Durante la adolescencia, el joven está expuesto a riesgos que se deben evitar mediante medidas preventivas:
- La sexualidad entra dentro de la intimidad: Las relaciones sexuales pertenecen a la intimidad de las personas, por lo que no es necesario compartir los detalles sobre las mismas, a no ser que se quiera hacer. Los padres y el entorno no deben presionar al adolescente.
- Desarrollo de habilidades sociales y de auto-control: Los impulsos sexuales dominan a los racionales durante la adolescencia, sobre todo al comienzo de la fase de adolescencia media, donde el joven ya ha desarrollado por completo sus órganos
LOS ESTEREOTIPOS
Hacen referencia al conjunto de normas sociales y de comportamiento apropiadas para los hombres y las mujeres de un grupo o sistema social dado, en función de la construcción social que se tenga de la masculinidad y femineidad, expresión pública de la identidad de género.Así, tanto lo femenino como lo masculino están determinados a relacionarse por distintos ámbitos sociales (o esferas) que marcan diferencias en el uso de los tiempos y los espacios.
Por ejemplo, al sujeto hombre-masculino, se le asignan tareas que se desarrollan en el ámbito público y cuyos fines se fundamentan en la provisión de recursos, el mantenimiento y el sustento familiar, que son consideradas tareas productivas y que están valoradas económica, cultural y socialmente. Además, están sujetas a horarios, proporcionan relaciones y se les reconoce la capacidad de tomar decisiones.
Por su parte, al sujeto mujer femenino, se le asignan tareas que se desarrollan en el ámbito doméstico y cuyos fines se fundamentan en la reproducción biológica, la crianza y los cuidados, que son consideradas tareas reproductivas (reproducir significa repetir lo que otros hacen) y que NO están valoradas NI económicamente (pues no se percibe remuneración por ellas), NI culturalmente (pues no se habla de ellas, son invisibles), NI socialmente (pues se desarrollan en espacios cerrados y aislados -el hogar-). Además, NO están sujetas a horarios, producen aislamiento y NO se les reconoce la capacidad de tomar decisiones.Es preciso desmontar los estereotipos porque ni los hombres entre sí son idénticos, ni las mujeres entre sí lo son. Tanto las mujeres como los hombres saben Los roles de género son cambiantes y por ello, a medida que las culturas y las sociedades cambian, lo que es considerado femenino y masculino también cambia.
En la actualidad, en todas las sociedades vemos que las mujeres ya no se suelen quedar reducidas al hogar, sino que muchas salen al espacio público, tienen empleo (es decir, trabajo remunerado) y participan en las tareas productivas. Esta situación es positiva porque aporta autonomía económica a las mujeres y les permite tomar decisiones cuando se crea una familia. Pero también les provoca una sobrecarga de trabajo, generándoles cansancio y quitándoles tiempo para dedicárselo a las relaciones de pareja y a sí mismas.
Y es que, a pesar de ello, muchos hombres siguen sin participar en las tareas reproductivas y sin asumir sus responsabilidades ni en las tareas domésticas ni en los cuidados a las personas dependientes (menores, mayores y personas enfermas), perdiéndose la posibilidad de desarrollar valores asociados a la afectividad, la empatía y la comprensión que requiere el acto de cuidar. Por ello, desde este espacio apostamos por que los hombres cambien y participen en el espacio doméstico y en los cuidados, ya que es una forma de mejorar sus relaciones consigo mismos, con sus parejas y con sus familias.
Según Naciones Unidas, si los hombres participaran en las tareas de los cuidados, habría menos guerras.que ni todos los hombres son fuertes, autónomos, asertivos, etc., ni todas las mujeres son débiles, dependientes, sumisas, etc., al igual que todas y todos sabemos que cada persona es diferente a las demás personas, que cada ser humano es singular y único.
💙 MUJERES Y HOMBRES SON IGUALES💙
EL AMOR 😍
El amor es el sentimiento supremo. Amar no se trata solo de afinidad, o de química entre dos personas, el amor es sentir respeto, conexión, libertad al estar junto con otra persona.
El amor es una unión no material, sino espiritual.
No se trata de demostraciones físicas, sino afectivas, emocionales. Uno puede decir que ama cuando siente tantas cosas por una persona que no puede ni describir lo que siente, solo sabe que de ese modo se siente bien, feliz y de ese estado no quiere salir jamás.
No se trata de demostraciones físicas, sino afectivas, emocionales. Uno puede decir que ama cuando siente tantas cosas por una persona que no puede ni describir lo que siente, solo sabe que de ese modo se siente bien, feliz y de ese estado no quiere salir jamás.
Para poder amar, es necesario amarse uno mismo, de lo contrario no podremos amar al otro. El amor entre una pareja puede ser por una atracción involuntaria, sin embargo la aceptación se vuelve voluntaria cuando se da lugar para comenzar la relación. De manera que lo que atrae del otro, es la química que se vive con esta persona.
El amor se demuestra a través del afecto, a través de los detalles que se tienen con la persona que nos atrae. Quizás esta sea una de las partes más importantes de la dimensión del amor. Que ambos buscan que la relación se dé, porque de lo contrario cuando solamente uno de los dos es quien busca el amor, el amor de quien solamente da sin recibir, se termina o se opaca. Al inicio mencione que el amor perdura a través del tiempo porque cuando se ama a alguien se puede dar todo por la persona que amamos hasta el último día de nuestra vida.Algunas personas ven el amor como una metáfora en la que el amor es una planta del jardín que debe de regarse y limpiarse a diario para que siempre este robusta y con vida.
El amor se demuestra a través del afecto, a través de los detalles que se tienen con la persona que nos atrae. Quizás esta sea una de las partes más importantes de la dimensión del amor. Que ambos buscan que la relación se dé, porque de lo contrario cuando solamente uno de los dos es quien busca el amor, el amor de quien solamente da sin recibir, se termina o se opaca. Al inicio mencione que el amor perdura a través del tiempo porque cuando se ama a alguien se puede dar todo por la persona que amamos hasta el último día de nuestra vida.Algunas personas ven el amor como una metáfora en la que el amor es una planta del jardín que debe de regarse y limpiarse a diario para que siempre este robusta y con vida.
EL FEMINICIDIO
El feminicidio es la manifestación más extrema del abuso y la violencia de hombres hacia mujeres. Se produce como consecuencia de cualquier tipo de violencia de género, como pueden ser las agresiones físicas, la violación, la maternidad forzada o la mutilación genital.
Se calcula que cada año se perpetran alrededor de 66 mil feminicidios en el mundo. En el peru existen muchos casos de ferminicidios , que cada día van en aumento.
Nadie podemos evitar ser víctimas de violencia, mucho menos de un crimen de odio. Pero todos podemos evitar ser victimas, todos podemos evitar ser perpetradores de golpizas y asesinatos. Esto les toca a los hombres. A todos. Sí, a todos, porque han aprendido la violencia como forma de amar y relacionarse; porque han aprendido que todo es suyo, incluidas las mujeres; porque creen que porque nunca han matado a una mujer no son violentos y se enfurecen cuando se insinúa que pertenecen a la categoría de los asesinos.
Se defienden con “no todos somos así preguntémonos entonces ¿si tú no eres “así” (violento, macho y asesino) cómo eres? ¿Eres absolutamente respetuoso, no amenazas, no intimidas, no acosas, no celas? Si tú no eres “así” ¿qué estás haciendo para evitar la violencia contra las mujeres? ¿Qué están haciendo los hombres para detener los feminicidios? Hacerse las víctimas y quejarse no es cooperar.
Se defienden con “no todos somos así preguntémonos entonces ¿si tú no eres “así” (violento, macho y asesino) cómo eres? ¿Eres absolutamente respetuoso, no amenazas, no intimidas, no acosas, no celas? Si tú no eres “así” ¿qué estás haciendo para evitar la violencia contra las mujeres? ¿Qué están haciendo los hombres para detener los feminicidios? Hacerse las víctimas y quejarse no es cooperar.
¿Qué podemos hacer para evitar los feminicidios? Devolverle la responsabilidad de la violencia a los hombres, que son quienes la cometen contra las mujeres. ¿Quiénes pueden parar los feminicidios? Los hombres, dejando de matar.En lugar de enseñar a nuestras hijas a cuidarse, a tener miedo de todos y a sentirse culpables, enseñemos a nuestros hijos a ser responsables de su ira. Reprobemos tajantemente a un hombre que le pega a la pared encolerizado, señalemos en la familia al hombre “con mal carácter”. Cuando nuestro hijo o hermano sea infiel con su novia, confrontémoslo duramente. Los chiflidos o “piropos” en la calle deben ser rechazados con firmeza por otros hombres. Si eres celoso, aunque sea “poquito”, busca ayuda urgentemente. Aprendamos a decirles a los hombres “he notado que eres violento. No te lo permitas, deja a tu pareja antes de que le hagas más daño y busca ayuda inmediatamente.
Los Medios de Comunicación constituyen un factor importante tanto en la transmisión del conocimiento como en la orientación de la opinión pública especialmente si los destinatarios están en edad de formación, como son los niños y adolescentes.
Los estímulos del medio constituyen un factor importante en la formación del adolescente; lamentablemente, dicha importancia no siempre se le adjudica a los Medios de Comunicación por el aporte positivo que otorgan sino, por el contrario, por la influencia negativa que ejercen en la psicología del joven.
La televisión incita, por lo general, a la actividad excesiva, el ruido y el movimiento. Los medios de comunicación masiva producen incomunicación en el hogar, es decir, impide el encuentro humano al interior del grupo familiar, por lo que se disminuye el tiempo para conversar, conocerse mejor e intercambiar experiencias.La televisión y las revistas promueven las relaciones sexuales pre y extramaritales, no sólo en revistas populares sino en revistas especializadas en ello; es decir, revistas pornográficas basta ver las tele series dramáticas que se exhibe, de cualquier nacionalidad, y todas hacen soñar a las adolescentes y jovencitas en el amor ideal y el novio ideal, etc. El rol que cumplen periódicos y revistas, televisión y radio es fundamental en la creación de imágenes con las que el niño o el joven se ido.
LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
Todos los seres humanos nacen libres e iguales. Por eso, todas las personas deben tener garantizada la misma libertad, igualdad y dignidad: los llamados Derechos Humanos. Los derechos los ejercen las personas y es el Estado quien tiene la obligación de garantizarlos y promoverlos a través de legislación y políticas públicas adecuadas. Los Derechos Sexuales y Reproductivos son parte de los Derechos Humanos. Es decir que son propios a todos las personas, sin discriminación alguna.
Los Derechos Sexuales y Reproductivos buscan garantizar que las personas puedan tomar decisiones sobre su vida sexual y reproductiva con libertad, confianza y seguridad, de acuerdo a su vivencia interna (asociada al cuerpo, la mente, la espiritualidad, las emociones y la salud) y externa (asociada al contexto social, histórico, político y cultural).
Los Derechos Sexuales y Reproductivos buscan garantizar que las personas puedan tomar decisiones sobre su vida sexual y reproductiva con libertad, confianza y seguridad, de acuerdo a su vivencia interna (asociada al cuerpo, la mente, la espiritualidad, las emociones y la salud) y externa (asociada al contexto social, histórico, político y cultural).
Los Derechos Sexuales se refieren a la libertad de las personas para ejercer su sexualidad de manera saludable, sin ningún tipo de abuso, coerción, violencia o discriminación. La sexualidad comprende la actividad sexual, las identidades de género, la orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción. Se establece por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales y se experimenta y expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, comportamientos, prácticas y relaciones.
Los Derechos Reproductivos se refieren a la libertad de las personas para decidir si tener o no hijos, la cantidad y el espaciamiento entre ellos, el tipo de familia que se quiere formar, acceder a información y planificación para hacerlo, a métodos anticonceptivos y al aborto legal y seguro, así como a los servicios adecuados sobre fertilización asistida y servicios de salud pre y post embarazo.
Los Derechos Reproductivos se refieren a la libertad de las personas para decidir si tener o no hijos, la cantidad y el espaciamiento entre ellos, el tipo de familia que se quiere formar, acceder a información y planificación para hacerlo, a métodos anticonceptivos y al aborto legal y seguro, así como a los servicios adecuados sobre fertilización asistida y servicios de salud pre y post embarazo.
EL ACOSO EN LAS REDES SOCIALES
El acoso virtual comprende el envío reiterado de mensajes ofensivos, comentarios del aspecto físico o vida privada de la víctima, así como supuestos cumplidos o piropos, gestos de naturaleza sexual y silbidos.
Los medios virtuales en los cuales se han presentado la mayor cantidad de estas alertas fueron: facebook (85%), whatsapp (42%) y mensajes de texto (33%).Cabe precisar que las personas perpetradoras del acoso virtual no solo son terceras personas o extraños.
También son las ex parejas o parejas actuales, enamorados, otros integrantes del grupo familiar.“Cualquier persona puede ser acosada en línea, varones o mujeres, pero el 80% de las víctimas son mujeres”, precisó el MIMP. Agregó, que el acoso virtual o ciberacoso está vinculada con las relaciones de poder, la intimidación y el establecimiento de un sistema de contenido.
Los medios virtuales en los cuales se han presentado la mayor cantidad de estas alertas fueron: facebook (85%), whatsapp (42%) y mensajes de texto (33%).Cabe precisar que las personas perpetradoras del acoso virtual no solo son terceras personas o extraños.
También son las ex parejas o parejas actuales, enamorados, otros integrantes del grupo familiar.“Cualquier persona puede ser acosada en línea, varones o mujeres, pero el 80% de las víctimas son mujeres”, precisó el MIMP. Agregó, que el acoso virtual o ciberacoso está vinculada con las relaciones de poder, la intimidación y el establecimiento de un sistema de contenido.
ENFERMEDADES QUE TRAE LAS RELACIONES SEXUALES
Entre los más de 30 virus, bacterias y parásitos que, según se sabe, se transmiten por contacto sexual, ocho se han vinculado a la máxima incidencia de enfermedades de transmisión sexual. De esas ocho infecciones, cuatro se pueden curar, a saber: la sífilis, la gonorrea, la clamidiosis y la tricomoniasis. Las otras cuatro —virus de la hepatitis B, virus del herpes simple (VHS o herpes), VIH y virus del papiloma humano (VPH) — son infecciones víricas incurables, aunque existen tratamientos capaces de atenuar o modificar los síntomas o la enfermedad.
Las ITS se propagan predominantemente por contacto sexual, incluidos el sexo vaginal, anal y oral. Algunas se pueden transmitir también por otras vías, como la sangre y los hemoderivados. Muchas de estas infecciones —en particular, la sífilis, la hepatitis B, el VIH, la clamidiosis, la gonorrea, el herpes y el VPH—, pueden transmitirse también de madre a hijo durante el embarazo o el parto.
Los síntomas más habituales de las ITS son: flujo vaginal, secreción o ardor uretral en los hombres, úlceras genitales y dolor abdominal. Sin embargo, se puede estar infectado y no presentar síntomas.
Cada día, más de un millón de personas contraen una ITS. La OMS estima que, en 2016, hubo unos 376 millones de nuevas infecciones de alguna de estas cuatro ITS: clamidiasis (127 millones), gonorrea (87 millones), sífilis (6,3 millones) y tricomoniasis (156 millones). El número de personas con infección genital por el VHS (herpes) supera los 500 millones, y hay más de 300 millones de mujeres infectadas por VPH, la principal causa de cáncer cervicouterino. Cerca de 240 millones de personas padecen hepatitis B crónica. Tanto el herpes genital como la hepatitis B se pueden prevenir mediante vacunacion.
En la prevención primaria contra las ITS (incluida la infección por el VIH) se utilizan intervenciones de asesoramiento y enfoques conductuales, entre ellos:
- educación sexual integral y asesoramiento antes y después de las pruebas de detección de las ITS y el VIH;
- consejo sobre prácticas sexuales más seguras y reducción de riesgos, y fomento del uso de preservativos;
- intervenciones dirigidas a grupos de población específicos, como los trabajadores sexuales, los hombres homosexuales y los consumidores de drogas inyectables.
- asesoramiento y educación sexual adaptados a las necesidades de los adolescentes.
EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
El embarazo adolescente o embarazo precoz se produce cuando ni su cuerpo ni su mente están preparados para ello; entre la adolescencia inicial o pubertad –comienzo de la edad fértil– y el final de la adolescencia, que la OMS establece en los 19 años. La mayoría de los embarazos en adolescentes son embarazos no planificados y no deseados. En estas edades, el embarazo puede ser producto de violencia física, simbólica, psicológica y económica. El riesgo de morir por causas relacionadas al embarazo, parto y postparto se duplica si las niñas quedan embarazadas antes de los 15 años de edad.
LAS RAZONES
La evidencia empírica indica que entre los factores asociados a la maternidad precoz se encuentran las características del hogar de la adolescente: el ingreso económico de sus progenitores, sus niveles de educación y la condición de pobreza del hogar. Pero también hay factores contextuales relevantes, como el acceso a una educación sexual integral, a los distintos métodos de planificación familiar y, sobre todo, a la garantía del ejercicio de sus derechos. Asimismo, en el embarazo y la maternidad adolescentes influyen un conjunto de representaciones culturales en torno al género, a la maternidad, al sexo, la adolescencia, la sexualidad y las relaciones de pareja.
CONSECUENCIAS
Las niñas que quedan embarazadas a una edad temprana corren mayores riesgos de padecer mortalidad y morbilidad materna. El embarazo durante los primeros años después de la pubertad aumenta el riesgo de aborto espontáneo, obstrucción del parto, hemorragia posparto, hipertensión relacionada con el embarazo y afecciones debilitantes durante toda la vida, como la fistula obstétrica. Tener hijos muy jóvenes también significa que las mujeres y las niñas son más vulnerables a otros resultados negativos para la salud materna por los partos frecuentes, los embarazos no planeados y los abortos inseguros. Los bebés que nacen de madres adolescentes tienen más probabilidades de nacer muertos, prematuros o con bajo peso y corren mayor riesgo de morir en la infancia, debido a la corta edad de la madre. Este riesgo se agrava por la falta de acceso a la información y los servicios de salud sexual y reproductiva integrales.
